识字

• 병음: shí zì
• 한자 분석: 识 = to recognize; 字 = character — to be literate, recognize characters

뜻

글을 읽다; 글자를 알다; 문해력. 한자를 읽고 쓸 수 있는 능력.

동목 구조(识 + 字)로 중국어 읽기의 기본 능력을 가리킨다. 교육적 맥락에서 자주 쓰인다: 识字教育(문해 교육), 识字量(한자 인식 어휘량). 글자를 배우는 과정과 글을 아는 상태 모두를 설명할 수 있다.

예문

1. 这个孩子才四岁就已经识字了。 이 아이는 겨우 네 살인데 벌써 글을 읽을 줄 안다.
2. 扫盲运动让数百万农民学会了识字。 문맹 퇴치 운동으로 수백만 명의 농민들이 글을 배웠다.
3. 现在的识字软件让孩子学汉字变得更有趣。 요즘 한자 학습 앱 덕분에 아이들이 한자를 배우는 게 더 재미있어졌다.

사용 가이드

맥락: education, childhood development, literacy

어조: informative

올바른 표현

• 아이가 학교 가기 전부터 글자를 배우기 시작했어요. (The child started learning to read before school.)
• 글을 아는 것이 학습의 기초예요. (Literacy is the foundation of learning.)

피해야 할 표현

• 성인의 문해력은 '文化程度'로 표현하는 게 더 적절함 (성인 문해력 수준은 文化程度 사용 — 识字는 보통 기본적인 글자 인식을 가리킴)

기원과 역사

Verb-object compound: 识 (to recognize) + 字 (character). Literally 'to recognize characters.'

문화적 배경

세대: All ages

사회적 배경: Universal